小中高校の問題 - 指導要領の周辺

• 10 年ごとの改訂と全国一律の問題
• 審議会のありかたとその議論
• 相対主義の影響
• 指導要領の編成 - 専門家を活用せよ
• 実力のある教師を
• ふたたび審議会の問題