Subject: [he-forum 1311] 大学教員も教育能力重視に 設置基準改正へ 大学審部会（共同）

From: "Tomohiro Okada" <[email-masked]>
Date: Wed, 4 Oct 2000 09:03:46 +0900

大学教員も教育能力重視に　設置基準改正へ　大学審部会

共同通信ニュース速報

　文相の諮問機関、大学審議会の部会（鳥居泰彦部会長）は三日、
大学教員の採用や昇任の際に、学生に対する教育能力を重視するた
め、文部省令の「大学設置基準」を改正する方針で一致した。
　研究と教育は大学の両輪だが、日本の大学教員は「研究に重点を
置き、教育を軽視している」との指摘があった。同部会は大学進学
率が四九％に上昇、多様な学生が入学していることを踏まえ、大学
が教育機能を一層高める必要があると判断した。
　具体的には、現行の大学設置基準が教授や助教授の条件として「
研究上の業績や知識」などを挙げて研究重視になっているのを改め
、「教育上の業績」を加えて教育能力の重要性を強調する方向だ。
　小中高校の教員と違い、大学教員には教員免許はなく、各大学が
大学設置基準に基づき個別に判断して採用、昇任させている。
　現行基準は教授の資格として�博士の学位があり研究上の業績が
ある�助教授の経歴があり、教育研究上の業績がある�専攻分野の
優れた知識や経験がある―などを条件とし、助教授の資格もこれに
準じている。
　また日本の大学では、教員への評価は研究業績に基づくことが多
く、学生の教育に力を入れても学内ではあまり評価されないのが実
情となっている。
（了）
[2000-10-03-19:24]