Subject: [he-forum 1191] 教員養成学部を再編へ 採用数減少で文部省 地域から反発も（共同通信）

From: "Tomohiro Okada" <[email-masked]>
Date: Sun, 20 Aug 2000 09:25:52 +0900

教員養成学部を再編へ　採用数減少で文部省　地域から反発も 

共同通信ニュース速報

　少子化の影響で小中学校教員の採用数が減っていることから、文
部省は十九日までに教員養成課程がある国立の大学・学部の再編、
統合を検討する懇談会を今月末に発足させることを決めた。
　地域ブロックごとに統合するなどのスリム化案を討議し、来年三
月ごろまでに結論をまとめる方針。
　大学側には縮小や統廃合に強い反対がある上、都道府県からも地
域の教育への影響を懸念する声が上がるのは必至とみられる。具体
的な再編計画の策定や実行までには曲折も予想される。
　教員養成課程は私立大三校以外はすべて国立大に設置されている
。新潟県は新潟大、上越教育大の二校に養成課程があるが、ほかは
各都道府県に一校ずつ。
　国立の教員養成課程がある大学、学部を卒業し、教員になった割
合は十年連続で下がり続け、昨春は過去最低の三二％。
　文部省はこうした状況を受け、教員養成の学部内で免許取得を目
的としない生涯教育課程などのコース（通称「ゼロ免課程」）の定
員の割合を増やした。
　これで一九九八年度からの三年間で、教員養成課程の定員を約一
万五千人から約一万人に削減した。教員養成大学、学部の定員の四
○％近くがゼロ免課程の学生となっている。
　懇談会では�ゼロ免課程を他学部に改組する�地域ブロックごと
に二、三校を一カ所に統合する�小学校教員養成課程のみの大学や
、教員養成の大学院だけがある大学を設けるなど機能分担をする―
といった再編統合の具体策を探る。
（了）
[2000-08-19-16:39]

「地域の教育の核」と大学　統廃合に強い反発 

共同通信ニュース速報

　文部省が教員養成課程がある大学・学部の縮小や統廃合に向けて
動き出すことについて、大学側には「地域の教育の核として不可欠
」「一方的に再編するのでなく、競争原理にゆだねるべきだ」など
と反発の声が強い。
　ある地方国立大の学長は「ある程度の再編、縮小はやむを得ない
かもしれない」と社会情勢の変化に対応する必要を認める。
　しかし「教育学部は教員養成の機能だけでなく、教育現場と日常
的に連携して教育実践の研究をしており、地域の教育のセンター的
機能を果たしている。全くなくなるというのは受け入れがたい」と
話す。
　別の学長は「県内に小中学校の教員養成課程がすべてそろってい
ないと、教育がアンバランスになる」と再編自体に反対の立場。「
学生が集まらない大学はいずれ脱落していく。自然淘汰（とうた）
を待つ方がいい」と訴える。
　文部省も、再編が容易ではないことを認める。幹部は「今回の懇
談会ではとりあえず大まかな方向性を出すが、問題はその先。具体
的にどこを縮小し、統廃合するかという話になると、行政だけでは
手には負えず、政治的な決断が必要になる」と話している。
（了）
[2000-08-19-16:42]