Subject: [reform:03426] 教員養成大学「在り方懇」に関する報道

From: [email-masked] (reform-ml)
Date: Tue, 24 Apr 2001 19:32:28 +0900

教員養成大学「在り方懇」に関する報道をhe-forumから転載します。
　　　　　　　　　　　　　４月２４日　大学改革情報ネットワーク

[he-forum 1839(4/20)] asahi.com 2001年4月19日付

国立大の付属学校も見直し必要　文科省の懇談会指摘

　教員養成系大学のあり方を検討している文部科学省の懇談会は１９日、国立
大の付属学校の規模縮小や統廃合など改編が必要だとする意見をまとめた。
「エリート校」になっているとし、入試の見直しも求めた。国立大付属学校の
こうした見直しは初めてで、今年夏にもまとめる報告に盛り込む。

　国立大の付属学校は小学校７３校、中学校７６校など全国に２５９校あり、
約１０万人が学んでいる。本来は大学の研究や教育実習の場として設けられて
いるが、現在の大学の研究は必ずしも付属学校を必要とするものになっていな
いとした。また、「エリート校」での研究や実習は、様々な子どもが集まる一
般の公立学校の参考にしにくいと批判が出た。

　その上で、少子化で教員の採用数が減る中、規模も見直しが必要だとした。
特に筑波、東京芸術、名古屋、神戸大など教員養成を目的としない９大学・学
部にも付属学校があるが、「大学側が研究との関係で必要性を説明できるもの
でなければならない」とした。

 [he-forum 1840(4/20)] 毎日新聞ニュース速報

＜国立大付属校＞入試の見直し提言　公立校に近い存在に

　国立の教員養成系大学・学部のあり方を検討している文部科学省の懇談会は
１９日、国立大付属学校の入試方法の見直しを求める提言原案をまとめた。都
市部を中心に「エリート校」化している付属校を、公立校に近い存在にして、
教育学部などの研究にふさわしい学校にするのが狙い。大学が、付属校に積極
的に関与して改善することを求めている。

　国立学校設置法は、付属校の目的を、大学・学部の研究協力と教育実習の実
施と規定しているが、付属校の児童・生徒を交えた研究は、あまり実施されて
いない。懇談会は、大学側が付属校に対して関心が薄いことや、付属校側が研
究協力することで子供たちの教育に支障をきたすという意識が強いことなどを
背景として指摘した。

　原案は、付属校が、抽選を実施しながらも、学力テストを重視してレベルの
高い子供を集めており「エリート校」「地域の別格の学校」と位置付けられて
いると指摘。「レベルの高い子供で編成されており、研究を行っても公立校で
は参考にならない原因になっている」とした。その上で、付属校が大学・学部
の一部である意識を持つことを求め、入試の方法についての見直しが必要と提
言した。

　付属校の入試に関しては、１９６９年にも、優秀な者のみの選抜にならない
ようにする文部省通知が出されるなど、これまでも改善が求められてきたが、
実現しなかった。

　懇談会のメンバーからは「完全抽選制などで、公立校に近い形にするのがよ
い」という意見も出ており、文部科学省も「一般の教育に役立つ研究をすると
いう本来の大学・付属校の姿になるべきだ」と積極的だ。さらに、これらの提
言を、大学も付属校も受け入れない場合は「学校の廃止や私立化、公立化とい
う選択肢もある」（同省）と強い姿勢も見せている。

　懇談会は、教育系大学の組織や体制も含め、８月をめどに最終報告をまとめ
る。　【澤　圭一郎】　　[2001-04-19-20:05]