Subject: [reform:02581] 名古屋大学が学部横断型の改革案

From: [email-masked] (reform-ml)
Date: Mon, 31 Jan 2000 19:50:24 +0900

名古屋大学が学部横断型の改革案

　he-forumから転載します。学部横断型がどのような内容のものになるのかは不明
ですが、従来の学部や大学院の枠組みを簡単に壊してしまってよいものでしょうか？
教育や研究の発展にとって学問的伝統や蓄積を軽視できるのでしょうか？教養教育
専任の教員を作るというかつての轍を踏むことにならないのでしょうか？等の疑問
を感じます。名古屋大学の方、詳しい情報やご意見をください。
　　　　　　　　　　　　　　　　１月３１日　大学改革情報ネットワーク世話人
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新潟大学教育人間科学部　森田竜義
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[email-masked]
　
[he-forum 568(1/30)] 中日新聞　2000.1.19

中日新聞（2000年1月19日付け）

名大からノーベル賞を
最先端教官は研究専念
組織改革案　学部の壁超える
学力低下対策　教養教育を強化

　名古屋大学（本部名古屋市千種区、松尾稔学長）は十八日、学部を中心にしたこれ
までの縦割りの運営を抜本的に改め、学部横断型の運営を柱とする改革案をまとめた
。教官が研究に専念する「高等研究院」（仮称）や、学生の教養教育などを全学的に
進める教育専門の「教学院」（同）などを新たに設置。教官の一部も研究専門と教育
専門に分けるなど初の試みが多く、新しい国立大の形として注目されそうだ。来月開
く評議会で正式決定する。
　改革案では、大学の基本理念（名古屋大学学術憲章）を作成。研究面で「世界的に
屈指の知的成果を生み出す」ことや、教育面で「論理的思考力と想像力に富んだ勇気
ある知識人を育てる」ことを目標に挙げた。
　研究分野の目玉が、高等研究院の設置。最先端の研究や、文系・理系の枠にとらわ
れない共同研究などに取り組む。所属の教官には講義などの教育義務を免除、研究に
専念させることが売り物。ノーベル賞も狙える研究を目指し、幅広く人材、テーマを
募集する。
　教育分野の柱は教学院。学生の学力低下対策として、全学的な教養教育のカリキュ
ラムに取り組む「教養教育院」を設ける。所属教官は教育に専念。高等教育の専門家
も配置して、新しい教養教育の在り方を検討する。また、学生の資格志向に対応して
、法曹、経済関係の人材を育てるロースクールやビジネススクールなどの役割を果た
す「資格教育院」を設ける。
　このほか、学内の設備計画や廃棄物処理などを一手に引き受ける「共通基盤支援機
構」を立ち上げる。
　一方、従来の領域型の学部・大学院は残すが、環境問題、生命科学など学際的な問
題については、各学部の教官を出し合い、融合型の新たな大学院を設ける。
　こうした組織改革に伴う教官については、文部省に新たな配置を要求する一方、既
存の学部などの教官を配置転換して賄う。
　同大は、早ければ二〇〇〇年度中に具体案をまとめ、五、六年かけて実施に移す考
え。松尾学長は「二十世紀型の分野別研究だけでは、新しい学術分野の創設や社会貢
献はできない。文系・理系といった枠組みを越えた組織が必要」と指摘している。

　元文化庁長官で大学改革に詳しい大崎仁・国立学校財務センター所長の話
　これまでの大学改革では学部の壁が高く、新たな展開が難しかった。名古屋大の試
みは、その壁を超えようとしており、非常に野心的だ。特に、研究専門の組織は、こ
れまでも学部レベルでの局部的な取り組みはあったが、全学的に取り組むのは初めて
で評価できる。