Subject: [reform:02534] 大学改革は本当に必要なのか？

From: [email-masked] (morita)
Date: Mon, 10 Jan 2000 17:18:21 +0900 (JST)

世話人あてに寄せられた匿名希望の投稿です。
　　　　　　　　　　　　　　１月１０日　大学改革情報ネットワーク世話人

大学改革は本当に必要なのか？

国立大学の独立行政法人化に関しては終始反対の態度を貫いているつもりですが、日
本の高等教育の将来に関してはいくつか悩ましく思っていることがあります。大変荒
っぽい議論になりますがご意見を頂ければ有り難く思います。、全く私見ということ
で議論を提出するのでどこにも遠慮することはないのですが、私見のつもりが日本的
な感覚では周囲に迷惑をかけることを恐れますので、本意ではなくはがゆいのですが
あえて匿名ということでお許し願いたいと思います。

１） 大学改革は本当に必要なのか？
　　国立大学の独立法人化を進める側は国立大学の改革が遅いからということを理由
に挙げる。一部の国立大学の学長も、国立大学はあまりにも今まで国民と遊離してき
ていたということを反省のことばとして、独立法人化の声があがるのもやむを得ない
という態度をとる。今日、急激に加速してきた国立大学の法人化問題は世にいわれる
ように行財政改革のひとつしての国家公務員の定員削減に絡んだ数合わせであること
は誰もが指摘するように間違いない事実である。さらに、大学改革との関連づけはま
さに本質的に筋の違う議論であることもいうまでもない。
　近年の多くの国立大学では平成３年のいわゆる大綱化の大学審議会の答申以来、平
成１０年の大学審議会答申を受けた学校教育法などの改正を受けて改革、改革と進ん
できており、最近では研究より改革論議にかける時間の方が多いのではないのかと揶
揄される状況になってきている。大学改革ということばを口にしなければまさしく守
旧派の権化という変な状況になっている。
　このようななかで、開き直りととられることを恐れるが、本当に国立大学は大改革
しなければならないのかと原点に返って考える必要があるのではないだろうか？まず
、改革は誰のために行うのか。受験生のためなのか。学費を払う在学生（あるいはそ
の保護者）のため、納税者である国民のためなのか。この大事な点が不明である。効
率性、透明性ということがいわれると納税者のための改革と聞こえるが、効率性とい
う、投入資本に対する成果という経済効率、市場メカニズムの導入はもともと教育と
研究はこのような考え方になじまないと口を酸っぱくするぐらい主張しているとおり
である。
　もともと学問とは知的興味からなされるいわば遊びである。20世紀には入り特に科
学技術を中心にその成果を社会的に利用されることで学者の社会的責任と義務などと
いう難しい話になり、さらに国家の科学技術政策などが経済と関係させて策定される
ようになってきたが（これはやはりアメリカのマンハッタン計画以来である）、研究
者はもともと国や周囲のために研究をしているわけではなく、あるいはまた研究を強
制されているわけではなく、本質的に個人的な興味のもとで孤独に取り組むというの
が学問の原点であろう。（佐賀大学、豊島氏は、太田氏反論で「学問という「業界」
のありかたを，ニュートンやガリレオの時代にもどせと言っているように見える」と
反対しているが、たとえば科学技術のもたらすさまざまの功罪について研究者である
まえにまず市民でなければ、あるいは生活者として自分の行っていることが社会とど
のような関係があり、また影響を及ぼすということを考える必要がないというのでは
ない。この意味では研究者はもっと責任をもつべきであると考えている。しかし、社
会的な責務感や義務感から研究がスタートすることなどないと思う。やはり、研究の
原点は未知なものに好きで面白くてのめり込むということではなかろうか？）
　青少年を教育するという義務をもつ大学は、教育が十分になされたかということに
ついては責任を有する。学問をしたいということで入学する学生については当然であ
る。この責任が十分に果たされないようであれば当然改善する義務がある。しかし、
改革ではない。学問をしたくないのに間違って大学へ入るのもおかしいし（そういう
のを入学させるのはもっとおかしい）、そのような学生が十分に教育されていないと
いわれても大学は責任を負えないのではないだろうか。
　紅灯の巷から離れたところに大学の教育や研究の存在価値があったのではないか。
これを税金の浪費と指摘したことはかつてなかったのではないか。社会の要請などそ
のときどき政治や経済の状況で猫の目のように変わる。万古不易、社会のつまらない
動きに捕らわれず、１００年後を見据えて時としては社会の批判者として、あるいは
そのための人材を養成してきたのが大学ではなかったのか。大学が変わるとすれば学
問の進展と変遷のなかで進歩し、改善されていくのであって、なにやらうさん臭く、
しかも責務感の伴う外側から強制される改革など無視すべきではないのだろうか。

　以下　逐次議論したい項目。

２） 学部と大学のナショナリズム
３） 大学におけるプロジェクト研究の不適切性
４） 地域振興のための大学誘致の誤り
５） もし独立法人化になればなぜ（特定）公務員型が必然なのか。
６） 学生の授業評価の欺瞞
７） 産学連携とTLO設置問題

　などと考えいます。

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