Subject: [he-forum 4835] 12/11山形新聞ニュース

From: [email-masked] (Atsunori Shinagawa)
Date: Wed, 11 Dec 2002 12:59:09 +0900

2002年12月11日 水曜日　山形新聞ニュース

少人数学級で県がアンケート調査 

　県教育庁義務教育課は10日、小学校の下学年（1―3年）を対象に、今年4月に導入した
少人数学級編成事業「さんさんプラン」について児童、保護者、校長に感想を尋ねたアン
ケートの結果を公表した。児童の75％が「学習が楽しくなった」と回答し、教育効果とし
て100％の校長が「学習への集中」を挙げるなど、着実に浸透している実態が浮かび上が
った。

　児童への「毎日の学習がどう変わったか」という問い（複数回答）で、最も多かったの
が75％の「楽しくなった」で、授業への参加意識が高まり、楽しみながら学んでいる様子
がうかがえた。▽話をよく聞ける（71％）▽教室を広く使用（70％）▽先生の丁寧な指導
（67％）▽学習への集中（同）―と続いた。

　新たな施策「さんさんプラン」の実施で、33人を上限とする少人数化されたクラスに再
編されたことについて、「知っている」と答えた保護者が実に97％に上った。大規模校に
非常勤講師を配置し、基本教科でチーム・ティーチングを行うなどした「やまびこプラン
」が半数を超える程度の認知度だったのに比べ、家庭にも浸透していることが分かった。

　保護者の41％が「教育効果が上がっている」と回答し、その理由（複数回答）として▽
生活が落ち着いた（43％）▽学校が楽しいようだ（28％）▽勉強が分かるようになった（
21％）―と感じている。

　プラン実施校の校長は「子どもの姿から感じる教育効果」（複数回答）として、全員が
「学習への集中」を挙げた。さらに「積極的な発言」（90％）や「学級のまとまり」（67
％）につながっているとしている。

　この日の県議会文教公安常任委員会で、木村宰教育長は「勉強が分かるようになったと
言う児童が増えるなど、プランは狙い通りの成果を挙げている」と述べた。

　アンケートは少人数学級が導入された県内52校に協力を依頼し、3年児童（回答者2952
人）とその保護者（同2588人）、校長（同52人）が回答を寄せた。